Четверг, 21 Сентябрь 2017

 
Вы вошли как
Гость
Группа "Гости"
Для пользователей

Новости
Электрон. приемная
ГОС.УСЛУГИ
Очередь в ДОО
АИС Сетевой город
Направления работы
Независимая оценка
Конкурсы, акции
ВАКАНСИИ
Образование в сети
Важные ссылки
Учредитель
Праздники дня
Главная » Документы » Оценка качества образования » ЕГЭ ИРР - муниципальные документы

ЕГЭ-2017: Математика. Итоги
[ Скачать с сервера (112.4Kb) ] 05 Сентябрь 2017, 12:24

Анализ результатов ЕГЭ 2017. Математика
Тьютор  ЕГЭ учителей математики
Коломиец Н. И.

Профильный уровень

В 2017 году в ЕГЭ по математике (профильный) приняло участие 283 выпускника.
Средний балл по району составил 49,4 балла, что выше на 4,3 балла, чем в  2016 году (45,1), но ниже, чем средний краевой балл на 0,1 балла (по краю – 49,5). В 2016 году средний балл по району был на 5,2 балла ниже краевого (по краю – 50,3).

ОУ, набравшие средний балл ниже районного и краевого

Гимназия 1

61,8

СОШ 10

46,2

СОШ 36

57

СОШ 18

45

СОШ 4

56,8

СОШ 2

44,6

СОШ 25

56,7

СОШ 34

42,7

СОШ 31

54

СОШ 30

42,3

СОШ 5

53,8

СОШ 19

40,8

СОШ 11

51,9

СОШ 20

40,4

СОШ 35

51,6

КШИ

40

СОШ 24

50,4

СОШ 6

38,3

СОШ 8

50,4

СОШ 37

36,7

   

СОШ 33

36,4

   

ОСОШ 1

36

   

СОШ 14

34,7

   

СОШ 12

33,4

Средний балл по математике профильного уровня превысил средний районный балл (49,4) в школах № 1, 36, 4, 25, 31, 5, 11, 35, 24 и  8.
Не преодолели порог успешности по математике профильного уровня 22  выпускника, что составляет 7,8%. Из них два человека не сдавали базовый уровень.
Количество верно выполненных заданий части 1:
1 задание -  274 человек
2 задание -  262 человек                     
3 задание -  249 человек                   
4 задание -  257 человек                      
5 задание - 272 человек                       
6 задание - 231 человека 
7 задание - 168 человека                               
8 задание -   156 человека
9 задание - 159 человек                                     
10 задание- 204 человека          
11   задание -  146 человек
12   задание - 85 человек
Наиболее низкий процент выполнения имеет задание №12(наибольшее и наименьшее значения функции, максимум, минимум). Здесь необходимо очень внимательно работать с условием задачи и давать
ответ в соответствии с вопросом задачи. Также можно отметить задания №7, 8, 9, 11 со сравнительно невысокими результатами (применение производной, стереометрия, преобразование тригонометрических выражений, текстовая задача). Лучше всего выпускники справились с заданиями №1, 2, 4, 5 (задачи практического содержания, теория вероятностей, показательные и логарифмические уравнения).

Количество верно выполненных заданий части 2:
13 задание (1 балл) -   32 человека       13 задание (2 балла)- 77 человек;
14 задание (1 балл) -   41 человек; 14 задание (2 балла) - 6 человек;
15 задание (1 балл) - 13человек;  15 задание (2 балла) -37 человек;
16 задание (1 балл)- 10 человек;  16 задание (2 балла)- 1, 16 задание (3 балла)- 1 человек;
17 задание (1 балл)- 10 человек,    17 задание (2 балла) – 8, 17 задание (3 балла) –12 человек;
18 задание (1 балл)- 7 человек;  18   задание (2 балла)- 0
19 задание (1 балл)- 4 человека;    19  задание (2 балла)- 5 человек, 19  задание (3 балла)- 1 человек, 19  задание (4 балла)-2 человека.
Наибольший балл выполнения имеет задание №13 (тригонометрическое уравнение).
Учащиеся, набравшие 80 баллов и выше – 13 человек, что составляет 4,5%:

Гимназия №1

Бурлакова

Кристина

22

86

Куликова

Ева

20

82

СОШ №4

Приходько

Виталий

19

80

Шульженко

Мария

19

80

СОШ №5

Самойлов

Никита

21

84

СОШ №8

Щедрин

Виктор

23

88

СОШ №10

Прокопенко

Сергей

19

80

СОШ №11

Квашина

Наталья

20

82

СОШ №35

Чилингарян

Ваган

21

84

СОШ №30

Лавриков

Александр

20

82

СОШ №19

Палакян

Ашот

19

80

СОШ №25

Нурлиева

Алена

20

82

Шаронова

Татьяна

20

82

К типичным ошибкам в задании №13 относятся:
• Ошибка в знаке при применении формулы приведения;
• В пункте а) оставлен лишний корень квадратного уравнения,
который отброшен в пункте б);
• Ошибка в знаке при применении формулы приведения.
В задании № 14 прослеживается явная проблема в доказательстве
утверждений в пункте 1 в связи с недостаточной подготовкой обучающихся в
данном вопросе.
При решении задания № 15 существенные затруднения в работе со
знаменателем при решении показательного неравенства.
При решении остальных заданий с развернутым ответом типичных
ошибок выявить трудно в связи с высокой индивидуальностью их
решения.

Базовый уровень

В ЕГЭ по математике (базовый) приняло участие 445 выпускников.
Получили неудовлетворительные оценки 6 выпускников, что составляет  1,3%. Уровень обученности составил 98,7%. В резервные дни не пересдали ЕГЭ 3 человека, что составляет 0,7% от всего количества выпускников.
Уровень качества составил 88,5%. Средний балл – 4,4.
Учащиеся, набравшие 20 баллов:

Гимназия №1

Изместьев

Александр

Максимович

Куликова

Ева

Андреевна

Литвинова

Валентина

Анатольевна

Негина

Ангелина

Владимировна

Родькин

Артём

Олегович

Русанова

Мария

Александровна

Туманян

Екатерина

Давидовна

СОШ №5

Кружальская

Анна

Сергеевна

Саруян

Татьяна

Игоревна

СОШ №6

Кононенко

Владислав

Витальевич

СОШ №10

Быковская

Екатерина

Алексеевна

СОШ №34

Садовская

Наталия

Андреевна

СОШ №35

Чилингарян

Ваган

Эдмонович

Чувилин

Никита

Александрович

СОШ №30

Ковынкин

Виктор

Андреевич

СОШ №20

Чижиков

Максим

Евгеньевич

СОШ №24

Васильева

Алёна

Денисовна

Печерская

Виктория

Сергеевна

СОШ №25

Нурлиева

Алена

Владимировна

Шаронова

Татьяна

Игоревна

Проанализируем задания и результаты их выполнения. По пяти заданиям из 20 уровень выполнения составил выше 90 %. (задачи на проценты, задачи на деление с остатком и округление чисел, соответствие между величинами, диаграммы и графики). Важно зафиксировать данный уровень. Обратить внимание на причины и условия, обеспечившие высокий результат. По семи заданиям уровень составил от 80% до 90 %. (примеры на вычисления, степень, формулы, преобразование выражений, уравнения, выбор верных утверждений). Важно поддерживать этот уровень у сильных учащихся и продолжать подготовку слабых учащихся. Самый низкий процент выполнения заданий №19 и №20 – 36,2% и 23,1% соответственно. К ним относятся: преобразования выражений, включающих арифметические операции, преобразования выражений, включающих операцию возведения в степень, умение строить и исследовать простейшие математические модели.
Проанализировав результаты государственной итоговой аттестации  выпускников общеобразовательных организаций Туапсинского района в 2017 году, определились основные направления в работе на 2017-2018 учебный год:

-Для достижения успешного результата на ЕГЭ необходим дифференцированный подход к подготовке учащихся.

 -Со слабыми учащимися необходимо отрабатывать задания для преодоления порога успешности.
-Необходимо проводить повторение проблемных тем, которые выявляются при проведении КДР и текущего контроля.
 -Организовать повторение тем: «Алгоритмы решения различных типов уравнений», «Производная», «Текстовые задачи».
 -Проводить работу по повторению определений математических понятий.    
-Усилить внимание на отработку вычислительных навыков, на знание формул тождественных преобразований.
-Решать задачи по теории вероятностей с построением математических моделей реальных ситуаций со всеми учащимися.
-Обратить внимание на читательские компетенции учащихся.
−С сильными учащимися проводить разбор методов решения задач повышенного уровня сложности, проверяя усвоение этих методов на самостоятельных работах и дополнительных занятиях.
-выполнение диагностических работ в дистанционном режиме посредством сетевых ресурсов Интернет;
- Пробные ЕГЭ;
- Профильное обучение.
- Использование материалов открытого банка заданий ЕГЭ, опубликованных на официальном сайте ФИПИ, «Решу ЕГЭ» при подготовке учащихся к ЕГЭ.

 

 

 

Категория: ЕГЭ ИРР - муниципальные документы | Добавил: Администратор
Просмотров: 16 | Загрузок: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Внимание!
Антикоррупция
Важные даты
НСОКРОО
Краевая акция
ЕГЭ-11
ГИА-9
ГТО
СПОРТ
Премия Сетевичок
ОРКСЭ
Поиск
Статистика
Copyright MyCorp © 2017